螞蟻金服方面強調(diào)，這是各投資方共同討論決定的。

正是這一波特別有情懷的創(chuàng)業(yè)者希望自己的產(chǎn)品，讓更多的中國人有機會享受到優(yōu)質(zhì)的教育，讓三四線城市，甚至是山區(qū)的孩子也能夠得到優(yōu)質(zhì)的教育。知溝理論闡述了一個非常現(xiàn)實的社會規(guī)律，當一個社會的信息越來越多，那些社會經(jīng)濟地位高的群體會以更快的速度獲得這些信息，進而拉大社會群體之間的差距。

在當今這個追求高回報率，短回報周期的年代，非要死磕教育這個收益低、回報慢的創(chuàng)業(yè)者們那都是真愛。例如，教育部為了打擊重點學校“擇校費”的灰色收入，提出了“免試就近入學”的方針，表面上來看，促進了教育的公平化，實際上，帶來了學區(qū)房價錢的暴增，畢竟每一個家長都希望自己像孟母那樣為孩子提供最好的教育。倒過來，大量的創(chuàng)業(yè)者都是知識分子出身，總覺得知識和錢一旦掛鉤就不純潔了，知識與金錢一旦掛上關系就是一件非常可恥的事情。

就像有的少兒編程課程，在教scratch類似的圖形化編程軟件，東西是很好，設計出來的課程體系，可以學五年的scratch。所以我接觸的絕大多數(shù)在線教育創(chuàng)業(yè)者，都自詡是“學渣”。

例如一個學習經(jīng)濟學的課程，我可以把對北京房價的分析，對美國利率的變化給你做相近的分析，但是如果你想掌握我這種分析的方法，自然是要付費的。

這不是在說投籃你投進去了幾個，而是直接告訴你，你哪一塊肌肉發(fā)力不對，哪一個姿勢角度不對。實際上，這幾年各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)都很火熱，你可以去看一下每年有多少項目拿到天使，到年底又剩下多少，絕大多數(shù)肯定是沒有辦法賺到錢的。

他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g短視頻呢?因為視頻跟圖文相比，它的閱讀時間更長，也就是說，它能夠提高平臺的留存率和閱讀時長。看來，知識和牛奶一樣，都是可以摻三聚氰胺的，現(xiàn)在知識付費這么火熱，是不是也要有類似“315”那樣的機制，也要有消費者協(xié)會這樣的機構，來打打假呢?本文作者：高顏值新媒體專家，劉晨;請關注他的公眾號、知乎和這個專欄“字典序列”。

你去做一個有充分驗證過商業(yè)模式的領域去創(chuàng)業(yè)，比如你做一個手游網(wǎng)游，有10%的機會賺到錢嗎?不要說互聯(lián)網(wǎng)這些新興領域，你去開個火鍋店、服裝店，有10%的成功率嗎?我相信你身邊肯定有朋友試過做這種小生意，你會有答案的。document.writeln('關注創(chuàng)業(yè)、電商、站長，掃描A5創(chuàng)業(yè)網(wǎng)微信二維碼，定期抽大獎。